A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento

Vivemos em uma sociedade da

aprendizagem, na qual aprender

constitui uma exigência social

crescente que conduz a um paradoxo:

cada vez se aprende mais e cada vez

se fracassa mais na tentativa de aprender.

   

Vivemos em uma sociedade do conhecimento, nunca houve tantas pessoas aprendendo tantas coisas ao mesmo tempo, aprender constitui uma exigência social, mas podemos dizer que nunca houve uma geração de aprendizes com tanta dificuldade de Aprendizagem, resultando em fracasso escolar. Temos contato com muita informação mas muitas vezes não conseguimos converter estas informações em conhecimento.Isto porque as tecnologias da informação, estão criando novas formas de distribuir socialmente o conhecimento, que estamos apenas começando a vislumbrar, mas que, seguramente, tornam necessárias novas formas de alfabetização (literária, gráfica, informática, científica,etc.) e a escola muitas vezes não está preparada para essa forma de aprender,essa nova cultura da aprendizagem.

            A escola passou a não ser mais a primeira fonte de informação da criança, pois ela já está tendo contato com muitas informações antes mesmo de vir à escola e é preciso aproveitar estas informações e não ignorá-la, pois vemos muitas pessoas manuseando computadores, celulares e outras tecnologias, mas não consegue se sair bem na escola. È preciso que a escola ajude as pessoas a não somente navegar na internet, mas saber utilizar essa ferramenta para adquirir aprendizagem dando sentido a informação interpretando-a de forma crítica, pois não cabe a escola dar a verdade como certa e acabada é preciso instigar o educando a construir o próprio conhecimento.

            O sistema educacional precisa contribuir para formar os futuros cidadãos para que se tornem aprendizes capazes de enfrentar novas formas de aprendizagem.

Segundo (Pozo e Postigo, 2000) é preciso fomentar nos educando a capacidade de gestão do conhecimento, pois será mais fácil enfrentar os desafios que os aguardam na sociedade do conhecimento. Para isso precisam desenvolver cinco capacidades:

Competências para a aquisição de informação.

Competências para a interpretação da informação.

Competências para a análise da informação.

Competências para a compreensão da informação.

Competências para a comunicação da informação.

   Mas para mudar a forma de aprender do educando é preciso mudar a forma de ensinar, é preciso haver um novo perfil de aluno e novo perfil de professor e para isso é necessário uma mudança de mentalidade e um repensar de nossos sistemas educacionais.

                                                                                      Juan Ignacio Pozo